11. Detta tar jag med mig till delkurs två, efter att jag har läst mina tidigare inlägg.

Barn i mellanstadiet är i fasen av livet där de är både självcentrerade och självkritiska. Detta resulterar i att de blir osäkra i sig själva och måste på andra vis hävda sig, oftast genom att vara tuff och macho och kanske vara elak mot andra. Just osäkerheten visar sig också i sättet de kan tilltala lärare eller beté sig mot dem. Därför skulle jag säga att jag sjäv kommer att ha en lite tydligare kylig ton gentemot eleverna, för att de skall förstå att jag är lärare och att de är elever. Detta för att förhindra att eleverna ser mig som sin polare, som de kommer att testa gränserna med.
Just det här med att eleverna skall testa gränserna hela tiden är en sak som jag bär med mig. I mitt bemötande mot eleverna när de har gått över gränsen så har den varit ganska hård, vilket har gjort att de som gått över gränserna kommer att undvika att gå över gränsen, åtminstone när jag är närvarande. Det var jag faktiskt väldigt nöjd med, och det kommer jag att bära med mig!

Dessutom kommer jag att bära med mig att svenska inte är ett ämne som jag skulle vilja undervisa i som huvudämne. Därför är jag väldigt taggad på att se hur det kommer att bli att undervisa i matematik.